小学心理健康教育的一个重要原则是早期引导、早期扶持、早期干预，促进小学生健康快乐成长。为此通过专业的心理检测工具，测量每个学生的心理健康水平，建立学生心理档案，筛选出需要帮助的学生并主动找其通过心理沙盘、抱抱人、音乐放松等适宜小学生的方法进行心理素质教育，从而提高学校心理健康工作实效性。

        小学心理健康素质中心各功能室配置介绍：

一、小学心理健康素质中心之<办公接待室>建设标准方案

        办公接待室是心理辅导老师日常办公和接待来访学生，预约登记，接听心理热线电话，整理和放置心理档案或相关心理资料的场所，是学校心理辅导的接待站。

        办公接待室配置标准：

        1、办公桌椅；

        2、沙发、茶几、空调；

        3、文件柜、档案书柜、书架、杂志架；

        4、电脑、数码相机、打印机、电话；

        5、心理挂图；

        6、《学校心理健康中心制度》；

        7、心理学书籍、参考书、报纸杂志；

        8、学生资料档案袋；

        9、心理健康工作表格；

        10、学生心理档案管理系统（小学版）。

二、小学心理健康素质中心之<个体咨询室>建设标准方案

        以建立可信、安全，受保护的心理咨询环境为目的，为学生来访者提供安全、柔和、温馨的环境，提升咨询效率。

        个体咨询室配置标准

        1、舒适软沙发；

        2、圆形茶几；

        3、饮水机；

        4、录音笔；

        5、钟表；

        6、阳光心健心理挂图；

        7、音响；

        8、书架；

        9、阳光心健心理健康测试（小学版）。

三、小学心理健康素质中心之<个体箱庭（心理沙盘）室>建设标准方案

        箱庭（心理沙盘）游戏，是通过让来访者通过对场景、沙具的摆放以及在这过程中的相互引导、交流，达到心理辅导目的的方法。箱庭（心理沙盘）游戏让来访者在“自由、安全、保护”的情况下实施，得到最大的心理辅助效果。箱庭（沙盘）游戏已成为国内外最热门的心理训练方法之一。

        个体箱庭沙盘室配置标准：

        1、阳光心健沙具成列架；

        2、阳光心健个体沙盘；

        3、阳光心健沙盘架；

        4、阳光心健专业沙具；

        5、阳光心健天然海沙；

        6、阳光心健箱庭管理软件；

        7、数码相机；

        8、阳光心健心理挂图。

四、小学心理健康素质中心之<学生心理测量室>建设标准方案

      为学校建立心理档案、进行心理危机预警、筛选等全方位的心理测评，为小学生的心理健康工作起到至关重要的测评管理与危机监控作用。

      学生心理测量室配置标准：

        1、阳光心健心理测试软件（小学版）；

        2、阳光心健学生心理工作平台（小学版）；

        3、电脑若干；

        4、电脑桌和椅子若干；

        5、心理测量室规章制度；

        6、阳光心健心理挂图；

        7、饮水机；

        8、时钟。

五、小学心理健康素质中心之<个体音乐放松室>建设标准方案

        音乐放松训练是一个系统干预过程，比较适用于学校心理健康工作。利用音乐体验的各种形式，在不断地情绪体验中达到音乐放松的目的。

        个体音乐放松室配置标准：

        1、阳光心健反馈型音乐椅；

        2、阳光心健音乐放松训练系统；

        3、电脑；

        4、阳光心健心理挂图；

        5、音乐放松室规章制度。

六、小学心理健康素质中心之<智能情绪宣泄室>建设标准方案

        为来访者提供一个安全、受保护环境中，在即定的压力指数下，以呐喊、击打等为主题，使来访者在情绪释放过程中，有效地进行压力水平监测，同时在宣泄过程中，给予智能的宣泄辅导方案，从而有效消除来访者焦虑、紧张、自卑等不良负面影响，引导来访者积极、向上，进而帮助来访者建立自信、找回自我。

        智能情绪宣泄室配置标准：

        1、智能呐喊宣泄仪；

        2、智能击打宣泄仪；

        3、阳光心健心理挂图；

        4、时钟；

        5、宣泄室规章制度。

七、小学心理健康素质中心之<团体辅导室>建设标准方案

        以团体的方式开展心理辅导活动、团体心理讲座。

        团体辅导室配置标准：

        1、阳光心健团体心理活动工具箱；

        2、阳光心健活动手册；

        3、阳光心健团体管理软件；

        4、阳光心健心理挂图；

        5、影像设备；

        6、电脑设备；

        7、团体小皮凳；

        8、团体拼装卓；

        9、饮水机；

        10、电教系统（包括投影仪、麦克风等）；

        11、团体辅导室规章制度。

八、小学心理健康素质中心之<身心反馈室>建设标准方案

        为个体提供一个放松的环境，通过身心放松软件的运用，了解个体的心理健康状态，进行相应的调节。

        身心反馈室配置要求：

        1、阳光心健身心反馈软件系统；

        2、阳光心健身心反馈音乐放松训练倚；

        3、音响；

        4、投影仪；

        5、电脑等；

        6、阳光心健心理挂图；

        7、身心反馈室规章制度。

九、小学心理健康素质中心之<团体音乐放松室>建设标准方案

        在轻松、安静的氛围中，通过音乐放松来调节人体的紧张状态，帮助来访者放松心情、缓解疲劳，掌握自我减压及自我放松的方法。

        团体音乐放松室配置要求：

        1、阳光心健非反馈型音乐放松椅；

        2、阳光心健非反馈型音乐放松系统；

        3、阳光心健考前放松软件；

        4、阳光心健音乐放松辅助工具；

        5、阳光心健心理挂图；

        6、音乐放松室规章制度。

十、小学心理健康素质中心之<学校心理健康中心形象墙>建设标准方案

        在学校心理健康中心走廊或醒目位置设计形象墙，张贴心理健康中心名称及简介、咨询师简介、服务宗旨、服务对象、服务时间与大幅心理小知识、小方法等。

        学校心理健康形象墙配置要求：

        1、根据学校具体情况设计大幅形象墙；

        2、阳光心健心理挂图。

十一、小学心理健康素质中心之<心理阅览室>建设标准方案

        为学生提供学习心理学知识与放松休息的场所，配置阅览桌椅、书架，摆放各放心理书籍、心理咨询中心宣传手册，便于来访者与在校学生掌握心理学相关知识。

        心理阅览室配置要求：

        1、心理书籍；

        2、书架；

        3、玻璃茶几；

        4、舒适软沙发；

        5、饮水机；

        6、阳光心健心理挂图；

        7、心理影视资料。

        以上小学心理健康素质中心整体化建设方案仅供参考。我们将根据您的具体要求，房间面积及房型，单独设计专属于您的心理健康中心。

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