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贵州省铜仁市**中学完成标准心理咨询室建设: 阳光心健深度参与贵州铜仁某某中学心理建设，规划办公接待、个体辅导、身心放松等心理功能室，配置智3D 电子沙盘、体感宣泄等专业心理设备，构建 “校园心理健康服务体系，助力青少年缓解学业压力、提升心理韧性，以科技赋能校园心理健康教育落地。

江西省赣州市**高中完成校园心理咨询室建设: 阳光心健为江西省赣州市某高中规划建设包含办公接待、个体咨询、音乐放松、VR 调适等十大功能区域的心理咨询室，配置体感音波催眠、智能宣泄、脑波调节等专业设备，助力中学生缓解学业压力、青春期困惑，提供一站式心理健康服务解决方案。

安徽省滁州市**中专院校完成校园心理咨询室建设: 近日，阳光心健协助安徽滁州某中专院校完成了校园心理咨询室的建设工作！为学生们筑起温暖心灵的港湾，倾听学生心声，疏导学生心理压力，助力青春健康成长。

四川省遂宁市**高中建成校园心理咨询室: 《四川省精神卫生条例》要求：学校应当把心理健康教育纳入教学内容，要开设心理健康教育课程，开展有利于学生身心健康的校内活动，创造有利于学生身心健康的学习和生活环境。要建立学生心理健康评估、监测、预警和干预工作机制，遵循自愿原则开展心理问题早期筛查，及时疏导学生不良情绪，预防和减少心理及行为问题。

江苏省泰州市**中学完成校园心理咨询室建设: 为进一步提高学生心理素质，江苏省泰州市某某初级中学积极开展校园心理咨询室建设工作，建设了个性化的心理功能室的规划设计方案，并配置了一系列的心理软硬件设备，满足学校心理咨询工作的多样化需求，进一步加强和改进校园心理健康环境，保障学生的身心健康。

重庆市**中学完成校园心理咨询室建设: 根据《健康中国重庆行动——心理健康促进行动实施方案》文件要求，重庆市某某中学积极建立校园心理健康监测与干预机制，积极开展校园心理咨询室建设，建设功能齐全的心理咨询室，为学生提供专业、周到的心理咨询服务，帮助学生解决心理困扰。

湖南省郴州市**职业学校完成心理咨询室建设: 湖南教育厅要求2026年前中职校心理服务全覆盖，郴州某职校已完成体系建设，含办公接待、咨询、测评、放松、宣泄、沙盘、VR训练等功能室，助学生心理健康发展。

四川省绵阳市**高中建成心理咨询空间: 为保障学生身心健康发展，四川省绵阳市某高中为进一步提升全校师生的心理健康水平，积极建设心理咨询室，阳光心健协助学校建设了心理接待室、个体咨询室、身心放松室、心理沙盘室、身心调适室、团体活动室、心理阅览室等多种心理功能室。

江苏省南京市**中学完成校园心理咨询室建设: 阳光心健协助江苏省南京市**重点中学完成校园心理咨询室建设。根据学校的实际需求，为其规划设计了多种心理功能室，不仅满足学生的日常心理需求，还兼顾了教育教学的多元化目标，有效促进学生长期的心理健康发展。

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