宝宝不想上幼儿园，不要来硬的

    本版在上周刊出了两期讨论有关幼儿初入园的不适应状况，引起广泛关注，一些家长担心孩子长期不适应幼儿园的生活，会不会对他们的心理发展产生影响。一位 陆姓妈妈致电本报：“我现在对自己小时候上幼儿园的焦虑心情还记忆犹新,现在我的孩子也上幼儿园了，我担心他也会面临同样的问题。”为此，本版专门邀请了幼儿心理教育专家从科学的角度讨论此话题。
    对于家长的担忧，安徽阳光心健心理咨询中心主任江俊说：“让孩子强行适应幼儿园的做法有些像我们心理学上的冲击疗法——‘孩子你不适应，我就给你来个硬的方法，我给你丢进去，你适应也得适应，不适应也得适应。’有的孩子外向一些，可能哭一会，就能找小朋友玩了，对他的心理影响不大，同时还可以锻炼他的独立性。但有的孩子比较腼腆、内向、胆小，就久久不能适应。这些不安全、恐惧心理，会对孩子的身心健康造成影响。身体上孩子会出现食欲不佳，抵抗力下降，加上心理上的恐惧、不安，孩子在入园时容易生病。随之可能出现很多心理问题，对其今后的成长造成一定影响。严重的可能会造成今后人际交往问题、环境适应问题、学习障碍问题。”如果孩子长期抗拒幼儿园，家长就应重视这个问题，采取有效方式缩短孩子的适应期。
    如何缩短孩子的适应期，江俊表示：“从有利于幼儿心理发育的角度说，孩子在未上幼儿园之前，家长就应有意识地在家说些幼儿园的有趣事件，还可以提前带孩子去幼儿园玩玩。也可以让孩子逐步适应和家长的分离，更好地适应幼儿园生活。”有家长提出，在新生开学一个星期内，可否让家长陪同孩子，然后再逐步放手。江俊说：“这个方法是可取的。可以让孩子逐步适应和家长的分离，更好地适应幼儿园生活。但有一点，在幼儿园，家长只能作为孩子行为的引导者，不可作为参与者，可以引导孩子自己去动手，主动和他人交往！”
    江俊也提出建议，父母，尤其是爷爷奶奶，将孩子送到幼儿园后，不要出现孩子未哭，家长先哭的现象，这样会让孩子有“幼儿园很可怕，我不能去”的恐惧心理。孩子刚到幼儿园，如果出现老师对其训斥、小朋友对其欺负的现象，可能会造成孩子不愿去幼儿园。老师要付出大量的精力，来关心、安抚孩子，家长也要带着孩子在玩耍中，逐步接近幼儿园。打骂对于解决问题以及幼儿的心理来说，是个坏的做法。当然，孩子在幼儿园有进步，可以给予及时的精神奖励和物质奖励，家长和老师可以适时使用，这对孩子的心理是有益的。