阳光心健助力建设未成年人心理辅导中心规划设计

在《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件中明确提出：要加强未成年人保护，各地方要加强未成年人心理健康成长辅导中心建设，要拓展服务内容，增强服务能力。

作为公益一类专门学校，广东茂名某学校承担着辖区内未成年学生的管理和矫治教育教学工作。学校为贯彻落实文件内容，积极筹备校园未成年人心理辅导中心，搭建校园心理健康平台，为学生提供完善的心理咨询、心理疏导等服务，帮助学生了解心理健康知识，提高自我认知和情绪管理能力。

▲心理辅导中心整体布置方案

阳光心健作为专业的心理咨询室建设厂家，此次，为学校未成年人辅导中心规划设计了多样化的心理功能室，包括办公接待室、个体咨询室、心理沙盘室、VR心理训练室、心理宣泄室、智能脑波情绪调节室、团体减压室、团体活动室等多种不同的心理功能室，旨在为学生提供全面、专业的心理疏导服务，提升学生的心理健康水平。

一、办公接待室

心理办公接待室是来访学生进入心理咨询中心的第一站，心理咨询师可以在此处接待来访学生，进行必要的信息登记，并了解他们的心理问题和需求，为他们提供心理咨询预约等服务。

二、个体咨询室

在个体心理咨询室中，心理咨询师可以通过与来访学生开展深入交流，了解他们的心理状况，并运用各种心理咨询技术和方法，帮助来访者识别和解决心理问题，帮助他们重新找回自信和力量。

阳光心健为个体咨询室配置了音乐放松训练系统，心理咨询师可以根据来访学生的实际情况，关注学生的反应和感受，为其安排合适的心理放松训练方式，以达到良好的心理疏导效果。

三、心理沙盘室

心理沙盘室提供了一个富有象征性的环境，对于学习困难、心理焦虑、缺乏信心等常见心理问题的学生具有针对性的心理调节作用，可以帮助这些学生在心理沙盘游戏的过程中进行疏导，提高其认知能力，塑造健康人格，增强信心。

阳光心健为心理沙盘室配置了箱庭套装，可以满足个体箱庭需求，帮助学生们在沙盘游戏中探索自己的内心世界，学习如何调节情绪、缓解压力，提高自我认知和自我调节能力。

四、VR心理训练室

借助VR虚拟技术，为来访学生创造出一个身临其境的虚拟环境，使学生完全沉浸在特定的场景中，有助于学生们更好地理解和感受所特定的情绪和情境，从而实现心理脱敏，增强心理训练的效果。

阳光心健为VR心理训练室配置了VR虚拟现实心理训练系统和身心反馈训练系统，心理咨询师可根据来访学生的实际情况，选择合适的心理训练和心理放松模式，帮助学生在个性化的心理放松训练中更好地理解和处理自己的情绪和行为，进而提高心理健康水平。

五、心理宣泄室

心理宣泄室能为来访学生提供一个安全的空间，并让其通过击打、呐喊、转移注意力等方法，尽情地宣泄心理负面情绪和压力，体验宣泄带来的舒畅感觉，从而帮助学生放松身心，提高心理健康水平。

在心理宣泄室内，阳光心健提供了多维智能呐喊宣泄系统、智能体感互动减压平台、心理宣泄人套装等多种不同的心理宣泄器材，来访学生可以根据自己的实际需求，选择合适的心理宣泄方式，在宣泄过程中更好地了解自己的情绪状态，增强自我情绪调节能力，从而更好地应对生活和学习中的挑战。

六、智能脑波情绪调节室

建立智能脑波情绪调节室，通过配置智能脑波情绪调节系统，并借助脑波传感器采集人体生理指标，实时展现来访学生的身心健康状态，进而为学生开展不用的心理训练，以达到心理放松减压的效果。

阳光心健智能脑波情绪调节系统具有多种不同放松训练模式，心理咨询师可以根据来访学生的自身情况，选择不同的训练模式，帮助学生开展不同的心理训练，释放心理压力，舒缓紧张情绪。

七、团体减压室

心理咨询师可以通过开展团体心理减压活动，安排学生进行专业的团体心理减压训练，帮助个体在多种放松情境中舒缓紧张的情绪，恢复内心的平静。

阳光心健团体减压系统具有“一对多”的心理训练特点，可以大大提高心理咨询师的工作效率，系统内含多种形式的心理减压放松场景，能够帮助来访学生实现个性化、有效的减压放松训练。

八、团体活动室

团体活动室是一个为学生提供互动、交流和开展各种心理活动的场所，学生们可以在此进行多种团体心理辅导游戏，互相交流想法、讨论问题，从而增进彼此之间的了解和信任，提升班级的凝聚力。

阳光心健作为专业的心理咨询室建设厂家，现已为全国众多未成年人辅导中心规划设计了心理咨询室，并为其配置一系列的心理软硬件设备，帮助各学校完成心理辅导中心建设的任务。

未来，阳光心健将继续秉持专业、优质、创新、高效的服务理念，继续深耕心理领域，加大技术创新和研发方面的投入，不断探索新技术，不断优化和改进心理产品和服务，以更好地满足各用户单位的心理建设需求。