山西省吕梁市**中学建设中学校园心理健康中心

心理咨询室为学生提供了一个安全、保密的环境，使他们能够在专业心理咨询师的指导下，安全、无负担地面对和处理个人情绪困扰，学习如何处理和解决负面情绪，如心理焦虑、抑郁、压力、人际关系等问题。

近日，阳光心健协助山西省吕梁市**中学完成了校园心理咨询室建设项目，并帮助中学配置了相应的心理软硬件设备，这不仅为中学提供了一个专业的心理咨询环境，还进一步满足了学生多样化的心理需求，有助于提升全校学生的心理健康水平。

在学校心理咨询室建设过程中，阳光心健的专业团队通过深入了解中学的实际建设需求，为其精心设计了多种心理功能室，包括办公接待室、个体咨询室、音乐放松室、心理宣泄室、团体活动室等，不同的心理功能室可以满足学生的多种心理咨询需求，为学生的心理健康发展提供有力的支持。

一、办公接待室

心理办公接待室是心理咨询师与来访学生首次见面的地方，心理咨询师在此负责接待来访者，引导他们进行登记、等待咨询等初步流程。

对于初次咨询或精神状态较为紧张的来访学生，接待室提供了一个缓冲空间，有助于学生放松紧张的心理，为后续的咨询做好准备。

心理沙盘：阳光心健为办公接待室配置了心理沙盘设备，学生在咨询等待的过程中，可以通过自由摆放各种沙具，构建出自己喜欢的场景，采用这种非语言方式来表达自己的内心世界。心理咨询师可以从学生的沙盘作品中理解他们内心的情感需求和心理特征，并为其提供专业的心理建议。

学生心理自助系统：阳光心健学生心理自助系统内含心理训练、心理测试、心理放松、心理知识介绍等多种模块，心理咨询师可以安排学生自助使用该设备，以初步了解自身的心理情况。

二、个体咨询室

在个体咨询室内，心理咨询师可通过科学的心理学手段，为来访学生提供一对一的心理咨询服务，帮助他们解决心理困扰，缓解来访学生的心理压力，消除他们的心理危机。

体感音波催眠系统：阳光心健为个体咨询室配置了体感音波催眠系统，通过采集学生的多项实时生理数据，心理咨询师可据此为学生安排针对性的心理放松训练，帮助学生缓解身体和心理方面的紧张感，让学生充分放松身心。

三、音乐放松室

音乐能够刺激大脑分泌出使人感到愉悦的神经递质，这些物质有助于改善学生们的情绪状态，帮助学生进一步减轻心理压力和心理焦虑感，使学生的情绪更加稳定。

音乐放松训练系统：学生因学习、生活方面的压力会产生多种心理问题，音乐放松训练系统内置了丰富的音乐库，心理咨询师可以根据学生的实际情况，为其选择合适的放松音乐和针对性的放松训练，引导学生进行有效的身心减压放松。

身心反馈训练系统：身心反馈训练系统通过借助专业的生理采集器采集学生的各项生理指标，并通过智能分析，可以展示出学生的身心状态，心理咨询师可以安排学生进行相应身心放松训练，帮助学生舒缓心理压力，保持身心健康。

四、心理宣泄室

在宣泄室内，学生可以通过呐喊、击打等多种方式，将心中的焦虑、苦闷、愤怒等消极情绪通过合理的方式释放出来，有效缓解学生因学习、生活带来的多种压力，提高他们的校园生活、学习质量。

多维智能呐喊宣泄系统：多维智能呐喊宣泄系统结合了人机交互、心理疏导等学科理论，能够准确测定和分析使用者的呐喊声音大小、频率和持续时间，从而评估其情绪状态。系统提供多种情绪宣泄主题，学生可以根据自己的实际情况选择合适的主题进行宣泄，以达到更好的效果。

智能体感互动减压平台：智能体感互动减压平台是一款集高科技与心理健康于一体的心理减压设备，系统采用高科技肢体运动采集器，能够自动识别人体部位，让学生在训练的时候放松双手、自由发挥，通过体感互动技术帮助学生进行专业的放松减压训练。

心理宣泄人：学生在心理咨询师的指导下，可以通过击打宣泄人的方式释放内心的负面情绪，以达到缓解心理压力、维护心理健康的目的。

五、团体活动室

学校通过组织开展各种团体心理活动，可以帮助学生在团体心理活动中增强自我认知、情绪管理、人际交往等方面的能力，并加深学生之间的相互了解，增强彼此信任，促进他们的全面发展。

中学建设心理咨询室，并通过配置专业的心理评估工具，能够帮助学生准确评估自己的心理状况，帮助学生处理和解决各种具体的心理健康问题，提升学生的心理素质水平，营造良好的校园环境。

阳光心健作为专业的心理咨询室建设厂家，在心理健康领域积累了丰富的行业经验，并积极为各学校系统、医疗系统、消防部队系统、公检法司系统、企事业单位等行业系统提供全面、专业的心理服务，量身定制科学的心理整体解决方案，满足各用户单位的实际需求。

未来，随着社会对心理健康问题关注度的不断提高，我们将继续加大研发力度，创新服务模式，不断提升心理咨询室建设的服务质量和效率，为更多用户单位提供更加优质、科学的心理服务，推动社会心理健康事业的持续发展，为更多人群带来心理健康的福音。