搭建中小学生心理健康云平台，建立学生心理成长档案，全面记录学生从小学到高中的所有心理健康数据，并进行科学整理与归纳，宏观掌握全省全州中小学生心理健康的整体状况，并及时发现特殊个案，为线上线下干预提供数据参考，避免极端事件发生。

1、建立档案：

        为中小学生建立心理成长档案，实时掌握学生心理成长轨迹，以便及时发现心理隐患，有效预防危机事件发生。要求档案内容包括但不限于：基本信息、背景信息、健康信息、平台的使用记录、使用结果报告等。档案信息可通过主动录入、批量导入、系统自动记录等多种方式建立。

2、设置权限：

        为各级教育部门与学校的不同角色开通不同等级权限，开放相应访问接口，提供统一的身份识别、权限控制、资源访问的安全性控制服务，便于进行基本信息的管理与及时维护。

3、登录方式：

        要求支持手机验证码登录、二维码扫描登录、指纹识别登录、人脸识别登录等多重登录方式，支持、手机等多端口登录，方便使用与管理。

4、设计界面：

        为云平台网页设计专属界面，界面要求简单、大方、突出心理云平台特点。

5、即时通讯：

        要求所有账户皆可通过平台进行信息沟通，班主任、心理老师可通过平台发送短信或 Email 给家长，建立便捷的家校互联模式，方便教育局、学校教师、学生及家长通过本平台随时交流信息，更准确、及时地了解学生课堂内外心理状态。

6、数据提供：

        在需要时，应无条件无偿提供全量数据，为学生安全及心理教育工作提供决策参考。