甘肃省**职业技术学校建成心理咨询室

    甘肃省**职业技术学校位于临夏县城南一公里处的尹集镇，临合高速公路公路和二级公路从南北两侧横穿而过，地理位置优越，交通便捷。学校始建于1988年，是临夏县唯一一所由省教育厅认定的全省合格职业高级中学，学校遵循“厚德博学，知技并重”的办学理念，以“抓管理、重教研、促质量、创和谐”的工作思路，注重学生德育和技能培养，以“激发潜能，彰显活力”为举措，广泛开展丰富多彩的校园文化活动，培养德、智、体、美、劳全面发展的职业技能人才。

    2022年教育部工作要点提出，要各大中小学校加强和改进学生心理健康教育工作，实施学生心理健康促进计划。甘肃省**职业技术学校为积极贯彻学生心理健康工作这一要求，秉承着促进学生身心健康和谐发展的理念，学校积极规划心理咨询室建设，打造专业校园心理咨询中心，通过开展多种形式的心理健康活动，让学生正确认识心理，并积极参与不同形式的心理教学活动。

    阳光心健作为学校选定的心理设备供应厂家，在学校进行心理咨询室建设的过程中，积极为学校的心理咨询室建设建言献策，在学校心理功能室场地的基础上为学校提供合理的布置方案，并配置专业、科学的心理软硬件设备。

VR虚拟现实心理训练系统

    作为智能型专业放松训练设备，阳光心健VR虚拟现实训练系统以虚拟现实心理技术、智能传感为基础，集心理指标监控、放松减压训练、特殊场景模拟训练等功能于一体，通过身临其境的场景体验，让学生产生强烈的现实场景感，有效缓解学生的身心压力、释放不良情绪，提升学生的自我心理调节能力。

▲ VR虚拟现实心理训练系统设计

身心调适运动系统

    阳光心健身心调适运动系统可以帮助学生及时进行运动宣泄，心理老师可以在评估学生心理特点的基础上，为学生设置针对性的训练模式，让学生在互动训练前后进行心理数据对比，从而增强学生的心理自信心。

▲ 身心调适运动系统设计

团体减压系统

    阳光心健团体减压系统由一个控制端和多个客户端组成，系统通过指脉、呼吸、脑波三种传感器采集学生的数据指标，不仅可以让学生进行直观、全面的身心放松，也解决了心理咨询师耗时的工作手续，大大优化了心理咨询师的工作流程。

▲ 团体减压室设计

3D心理素质训练系统

    阳光心健3D心理素质训练系统通过借助3D多媒体音像效果，营造现场的身临其境感，并通过脑波、呼吸、指脉采集器获取学生心理素质训练的生理数据，进而为学生开展多种形式的心理素质训练活动，让学生产生心理素质训练的现实融入感与震撼感。

▲ 3D心理素质训练室设计

体感音波催眠系统

    作为身心减压放松设备，阳光心健体感音波催眠系统可以让学生在聆听音乐的同时感受音波的震动，丰富学生对音乐的身心感受，进而改善负性情绪对学生心理的影响，达到身心减压的目的。

▲ 体感催眠室设计

心理健康宣教系统

    阳光心健心理健康宣教系统可以用于学生进行自助心理测评、自助心理训练、自助心理减压放松等多种心理自助知识学习，通过寓教于乐的放松方式，帮助学生达到放松心情，舒缓身心，保持身心健康的目的。

▲ 心理健康宣教系统设计

多维智能击打宣泄系统

    阳光心健多维智能击打宣泄系统提供多种3D宣泄情境，系统具备智能识别功能，可以让学生在进行情绪发泄的时候可以根据击打力度大小、持续时间及频率，系统宣泄情境可以实现动态变化，从而给学生的心理宣泄带来视觉、听觉身临其境的真实感受，营造良好的宣泄体验效果。

▲ 宣泄室设计

多维互动呐喊宣泄系统

    阳光心健多维互动呐喊宣泄系统可以实现让学生在宣泄呐喊的过程中与宣泄机器进行“人机互动”，系统通过智能呐喊数据分析，以此进行针对性的宣泄情境调整，让学生更好地释放压力，摆脱焦虑、抑郁等负面心理情绪。

▲ 宣泄室设计

心理沙盘

    通过心理沙盘游戏作品表达学生的内心想法，可以让不善言辞的学生找到合适的心理表达语言，将自己的内心世界呈现出来，在心理咨询的过程中让自己的心灵得到充实和发展。

▲ 心理沙盘室设计

3D心理电子沙盘系统

    阳光心健3D心理电子沙盘系统采用专业的渲染引擎技术，将心理沙具以3D模型的方式展现在学生面前，突破心理沙盘游戏地域、空间的限制，融合更多的设计和新鲜元素，可以满足学生的个性化心理沙盘游戏的需求。

▲ 3D心理电子沙盘系统设计

    关注学生的心理健康发展至关重要。

    阳光心健作为心理设备软硬件齐全的心理建设厂家，在多年的学校心理咨询室建设中积累了丰富的行业经验，根据各地心理政策，为各地学校单位建设具有专业性、创新性、科学化的校园心理咨询中心，促进学生们的身心健康持续、稳定的发展。