南京市**中学某校区完成心理咨询室建设

    近日，南京市某中学校区心理咨询室已经完成建设。

    南京市某某中学始建于1957年9月，作为江苏省四星重点高中，南京某某中学近年来在办学中取得了优异的成绩，学校在建设智慧校园的同时，也积极关心学生的心理健康发展，配备专职心理健康老师，及时为学生解答各种心理疑惑，帮助学生形成良好的心理心态。

    阳光心健作为心理建设经验丰富的心理咨询室建设厂家，在南京某某中学某校区心理咨询室项目的建设过程中，为学校规划设计了专业、科学的心理建设方案，并配置相对应的心理设备，帮助学校完成心理咨询室建设。

一、心理接待室

    建立心理接待室，便于心理老师为前来进行咨询的学生开展简单的咨询沟通，这对于心理老师了解学生的心理健康状况，初步判断学生的心理健康水平，并为后续学生心理咨询工作开展提供相关的建议。

▲心理接待室设计

二、心理放松室

    进入高中之后，学生面临各方面的压力，因此，及时帮助学生疏导心理压力，调节学生的心理健康变得尤为重要。

▲心理放松室设计

    音乐放松训练系统作为重要的心理放松设备，心理老师可以根据每个学生的心理状况特点，为学生选择相对应的放松音乐，让学生在舒适、惬意的环境下改善心理状态，缓解焦虑、紧张等负面心理情绪。

▲音乐放松训练系统安装布置

三、身心反馈室

▲身心反馈室设计

    建立身心反馈室，并配置阳光心健身心反馈训练系统，心理老师可以定期为学生安排科学、合理、多种类、多项目的心理放松训练。并结合身心反馈训练系统进行多种反馈练习，让学生的身体和心灵有意识的放松下来，达到缓解学生的疲劳、焦虑等负面情绪的目的，从而让学生掌握科学方法，规范和疏导不良意识情绪。

▲身心反馈训练系统安装布置

四、心理宣泄室

    学校设立心理宣泄室，可以为有心理压力，情绪不稳定的学生提供一个安全空间，让其通过击打、呐喊、转移注意力的方法，合理的宣泄负面心理情绪和压力，体验宣泄带来的舒畅感觉，从而实现身心放松，提高学生的心理健康水平。

▲心理宣泄室设计

▲智能呐喊宣泄仪安装布置

    拥有“人机互动”功能的阳光心健智能呐喊宣泄仪，心理老师在为学生开展针对性的心理宣泄的模式中，可以实时监测学生的情绪宣泄效果，并适时给予适当的语音指导，帮助学生进行合理的情绪宣泄，缓解学生心理焦虑、紧张等负面情绪。

▲体感互动训练系统安装布置

    阳光心健体感互动训练系统含有多种身心训练模块，可以帮助学生了解自身情绪控制效果与身心调节状态，锻炼认知能力，帮助学生充分激发潜能，锻炼身心协调能力。

五、心理沙盘室

    沙盘游戏适用于多种机构，应用于高中心理沙盘室内，便于心理老师给予学生针对性的心理指导意见，同时，沙盘游戏也可作为一种综合性的心理教育技术，维护学生们的心理健康与人格发展。

▲心理沙盘室设计

六、心理测评室

    心理老师为学生开展针对性的心理测评，从而及时了解和掌握学生心理状态，为改善学生的心理状况提供可靠的科学参考依据。

▲心理测评室设计

七、团体活动室

    团体心理活动室是以心理健康辅导为核心，心理老师可以有针对性的结合各类团体心理活动、团体心理讲座、团体心理交流等项目，帮助学生建立良好的人际关系，让学生更好的融入集体，形成良好的集体氛围，让学生认识自我，肯定自我，促进个体的心理健康成长与发展。

▲团体活动室设计

    完善心理健康服务体系建设，是十四五规划的一项重要内容。阳光心健作为专业的心理咨询室建设厂家，已经为各地区、各行业系统规划建设标准心理咨询室，并为各单位提供对应的心理技术服务。未来，我们将继续在各项心理政策的指导下，为各单位提供具有创新性、个性化、专业化的心理建设方案，积极致力于提升社会心理健康水平。