学校心理咨询室建设配置

学校心理咨询室建设需要注意，选用的设备器材是否是学校心理咨询室适用的。通常来说，学校建立心理咨询室可以帮助学生解决遇到的心理难题，解决学生们学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理问题，因此学校建立心理咨询室很有必要，这对学校开展心理健康教育工作、提高学生综合素质、保障学生身心健康的重要性不言而喻。但是不同的功能室适用的设备不同，所带来的效果也是很明显的。

学校心理咨询室建设需要遵循多种原则，包括心理咨询室的位置选择、内容配置、心理老师配置，这些都是在建设心理咨询室的时候需要考虑到的。

1、心理咨询室位置选择

中小学心理咨询室应设在专门区域，尽量选择建在相对安静又方便进出的地方，尽量避开热闹、嘈杂区域，避开学校办公中心区，同时楼层不宜太高，避免咨询中出现其他影响因素。

2、学校心理咨询室室内布置

中小学心理咨询室建设方案应充分考虑心理健康教育工作的特殊性和青少年身心发展特征，体现人性化设计和人文关怀，富于生机。在心理咨询室布置方面，心理挂画是不可缺少的，可张贴轻松的欢迎标语，图示图标简明醒目。内部环境应温馨、整洁、舒适，以清新、淡雅、柔和的暖色调为主，避免容易引起抵触情绪的强烈色彩。合理运用色彩、灯光和装饰物，光线适中，自然光、灯光强度合理。可在适当的位置摆放盆景、张贴书画等，同时做到简洁大方，个体心理辅导室要充分满足学生隐私性的要求。

3、心理咨询室功能室的配置

心理功能室配置是学校心理咨询室建设的重要环节，学校心理咨询室建设标准应包括个体心理辅导室、团体活动室、心理沙盘室、减压放松室和办公接待区等基本功能区域，有条件的学校也可单独设置心理健康测评室、心理图书阅览室、案例督导室等心理健康教育拓展区域。心理咨询室的使用面积要与在校生人数相匹配。学校可结合心理健康教育工作的实际需要与学校其他场所共建共享，在不影响心理辅导各功能区基本功能的情况下，学校心理咨询室各功能区域也可以相互兼容。

4、心理咨询室设备清单

学校心理咨询室建设中，心理辅导设备配备是不可缺少的。例如：个体心理辅导室的基本设施配有咨询椅或沙发；而团体活动室面积要求20平方米以上/每间，基本设施配则应该包括有团体辅导工具箱、团体辅导桌椅、多媒体设备等；办公接待区面积要求15平方米以上基本设施配有心理健康自助仪、电脑、档案柜、心理书籍等。

另外，功能室的配置也有所要求，除了基本的功能室外，其他功能室也有相应的配套设备要求。心理沙盘室需要配备心理沙盘，包括沙箱、陈列架、沙具、沙子等，可根据学生人数和辅导规模，购买不同型号的心理沙盘设备。音乐放松室需要配备音乐放松椅，可根据不同需求配备不同类型的音乐放松椅，包括反馈型音乐放松椅、体感型音乐放松椅等。情绪宣泄室是学生消除自身的不良情绪与各种压力，恢复愉悦的心情的场所，可配备基础宣泄设备、智能反馈情绪宣泄系统和智能体感互动宣泄仪等。

5、心理咨询人员配备

学校心理咨询室应至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配比。每个咨询室要根据学生人数和学校实际情况配备专兼职人员。专职心理教师和兼职心理咨询人员必须具备规定的任职资格，具备心理辅导的基本理论、专业知识和操作技能，并定期接受一定数量的专业培训。

学生的心理健康需要特别关注，这是学校教育必须要重视的一个环节，学生正处于身心发展的重要时期，随着生理和心理的成长，会遇到各种心理困扰和思想问题，良好的心理健康教育必不可少，中小学心理咨询室也变得越来越重要。