吉林省白城市**医科学校心理咨询室顺利落成

随着国家对青少年心理健康工作的持续重视，各地院校纷纷加强心理育人体系建设。而医学生群体因未来职业压力大、学业任务繁重，其心理疏导需求尤为突出。因此，提升心理育人质量，着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态，已逐渐成为医科学校教育中的一个重要环节。

在此背景下，吉林省白城市某某医科学校将心理健康工作摆在突出位置，学校积极响应心理政策号召，并与我司开展心理健康领域的合作，共同完成了校园心理咨询室的建设项目。

在项目建设过程中，作为专业的心理厂家，阳光心健积极配合该学校的心理建设需求，依托多年深耕校园心理建设的丰富经验，为该医科学校量身定制了一套全面、科学、温馨的心理建设方案，协助学校单位将心理育人工作落到实处。

在规划布置过程中，我们打破了传统心理咨询室单一的布局模式，引入了“身心共养、科技赋能”的设计理念。团队为学校规划设计了舒心室、健心室、生涯体验中心室、探心室、悟心室、润心室等多个心理功能区域。各功能室相辅相成，动静结合，旨在为来访学生提供多维度、针对性的心理疏导体验，全面提升学生的心理健康水平。

一、舒心室：在旋律中释放疲惫

舒心室旨在为高压状态下的学生提供一个静谧的放松空间。通过听觉与视觉的引导，帮助学生缓解因学业或实习带来的焦虑情绪，降低肌肉紧张度，让学生紧绷的神经在舒缓的音乐中得到深度疗愈与放松。

阳光心健为舒心室配置了音乐放松训练系统和身心反馈训练系统。训练中，心理咨询师可以结合设备的深度放松功能，实时监测学生的生理指标，并引导学生进入深度放松状态，从而让学生学会自我情绪调节，实现“看得见”的放松效果。

二、健心室：在律动中释放压力

针对学生常见的烦躁、易怒及无处宣泄的负面情绪，健心室提供了一个安全的宣泄出口。来访学生通过高强度的运动与击打呐喊，能够迅速将积压的心理负面能量转化为体能消耗，达到释放压力、平复情绪的目的。

该功能室配置了身心调适运动系统和多维智能击打宣泄系统。身心调适运动系统结合了有氧运动与心理调适技术，助力学生在运动中舒缓情绪、产生身心愉悦感；多维智能击打宣泄系统则通过智能互动引导，让学生通过击打这一本能行为，在不伤害他人的前提下安全排解愤怒与挫折感。

三、生涯体验中心室：在虚拟中建立自信

聚焦医学生的职业生涯发展困惑，该功能室融合VR技术与智能AI心理技术，帮助学生在专业的心理训练中明确职业方向、缓解职业焦虑，同时实现心理放松。

该功能室配置了VR虚拟现实心理训练系统及智能AI心理对话舱系统两大专业设备。心理咨询师不仅可以利用虚拟现实技术的沉浸感，帮助学生克服社交恐惧、缓解考试焦虑；还能配合专业的AI心理数字系统，全方位营造感官沉浸氛围，快速帮助学生转移负面情绪注意力，实现高效身心减压，从而达到极强的心灵减压效果。

四、探心室：在沙盘中探索自我

心理沙盘游戏是一种非言语沟通技术，它能帮助那些不善于表达或羞于启齿的学生，打开一扇通往无意识世界的窗口。

阳光心健为功能室配置了心理沙盘团体版套装以及智能3D电子心理沙盘系统，搭载丰富齐全的沙盘道具，支持个体与团体沙盘活动，既能帮助学生梳理内心困惑、疗愈心理创伤，也能培养学生的沟通协作能力。

五、悟心室：在互动中获得成长

悟心室以团体互动为核心，为学生提供交流分享、互助成长的平台，通过团体互动，帮助医学生改善人际关系，增强团队协作意识，在朋辈互助中提升归属感和自我价值感。

该功能室配置了团体辅导活动桌椅，灵活的桌椅布局可满足不同团体活动需求，方便心理咨询师开展团体心理辅导、心理游戏、主题分享等活动，引导学生在互动中学会理解他人、接纳自我，共同提升心理健康素养。

六、润心室：在静谧中疗愈心灵

润心室以“温暖滋养、润物无声”为特点，作为补充性心理空间，为学生提供安静的休憩、阅读与放松场所，让学生在轻松的氛围中缓解心理压力，获得心灵滋养。

关注学生心理健康，就是守护教育的温度，就是培育未来的希望。阳光心健始终坚守“专业、优质、创新、科学”的服务理念，深耕心理健康领域，整合优质资源，凭借专业的设计能力、高品质的心理软硬件设备和完善的服务体系，为各类学校打造贴合需求的校园心理疏导空间，助力构建全方位校园心理健康防护网。

今后，阳光心健将持续创新，不断优化心理服务模式，整合前沿心理学技术与实践经验，为教育、部队、武警消防、医疗、企事业、社区等各领域行业系统提供全方位的心理服务，助力提升全民心理健康水平，推动社会心理健康事业持续发展，用专业力量守护每一个人的心灵家园。